我司組織南寧市翡翠園小學(xué)的學(xué)生參觀橫縣生活垃圾填埋場(chǎng)
為了讓孩子們樹立環(huán)保意識(shí),提高環(huán)保實(shí)踐能力,激發(fā)熱愛共有家園的情感,增強(qiáng)環(huán)保責(zé)任感。提高孩子們的溝通和表達(dá)能力,讓孩子們?cè)趯?shí)踐中增長見識(shí)。2015年10月18日,我公司組織南寧市翡翠園學(xué)校三(1)班舉行周末去哪兒活動(dòng)——到橫縣橫州鎮(zhèn)太平村垃圾填理場(chǎng)參觀學(xué)習(xí)。三(1)班51位孩子及家長參加了此次活動(dòng)。
活動(dòng)當(dāng)天到達(dá)目的地之后,先由橫縣見習(xí)場(chǎng)長農(nóng)元?dú)g帶領(lǐng)家長和孩子們分別參觀堆肥場(chǎng)(廚房垃圾回收利用)、生活垃圾填埋區(qū)、垃圾滲濾液處理車間,大致了解了污水的處理過程。接著由農(nóng)場(chǎng)長又給孩子們上了一節(jié)既有趣又實(shí)用的環(huán)保課——《生活垃圾的處理方法》;緊接著進(jìn)行了一場(chǎng)別開生面的交流和互動(dòng);最后孩子們?cè)谧杂捎瓮娴倪^程中結(jié)束本次的參觀學(xué)習(xí)。
通過本次的參觀學(xué)習(xí),不僅讓孩子們?cè)鲩L了見識(shí),懂得了講解、搜集資料、觀察討論等多種學(xué)習(xí)方式,而且初步培養(yǎng)了孩子搜集、積累資料和語言表達(dá)的能力,樹立了環(huán)保意識(shí)。經(jīng)過這一天的相處和交流,孩子們和農(nóng)場(chǎng)長迅速建立了濃厚的感情,臨別時(shí),孩子還是依依不舍的拉著農(nóng)場(chǎng)長。
以后我司將多開展與學(xué)校的互動(dòng)活動(dòng),增強(qiáng)孩子們的環(huán)保意識(shí),在地球環(huán)境日趨惡劣的情況下,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注人類共有的生存環(huán)境——地球,使學(xué)生懂得保護(hù)生態(tài)環(huán)境,愛護(hù)人類資源的重要性。